17-18 декабря в г. Томске состоится семинар — практикум «Формирование речевых инструментов общения у детей с нарушением коммуникации», который проведет уже знакомая нам Елизавета Гурина, специалист логопедического центра «Территория речи» (г. Москва), автор методики «Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», игровой логопед.
О чём пойдет речь?
Часто дети с особенностями развития могут подробно описывать то, что видят, рассказывать с…тихи и сказки, бесконечно перечислять предметы или знать названия всех планет, но не могут попросить у бабушки выключить свет, обратить внимание взрослых на что-то интересное, обсудить совместные воспоминания, задать вопрос или поддержать диалог. Нередко при обращении к специалисту мамы отмечают, что ребенок говорит, но «как-то не так». Под «как-то не так» они подразумевают, что, хотя малыш уже может говорить, он совсем не умеет общаться с близкими. В таком случае мы говорим о нарушении коммуникативной функции речи.
Для кого этот курс?
Курс предназначен для логопедов, дефектологов, психологов, АВА – терапистов. Так же будет интересен музыкальным терапевтам, и, конечно, родителям детей с особенностями, которые хотят помочь своему ребенку заговорить.
Как проходит обучение?
Материал подается в виде лекций. Теоретический блок включает в себя просмотр видеофрагментов занятий и тренинги в малых группах. Обратите внимание: мероприятие является практикумом, наша цель — снабдить вас практическими навыками для работы с детьми.
В конце практикума вы получаете памятное свидетельство. Свидетельство НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ДОКУМЕНТОМ, УДОСТОВЕРЯЮЩИМ ПОВЫШЕНИЕ ВАШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ. Программу курса можно прочитать на сайте http://igrolog-school.ru/start-speak-voronezh/
Место проведения: Школа № 50. Количество мест ограничено. Запись по телефону: 8 923 405 85 70 (Анна).